Medienarbeit

Mittwoch, den 06. Januar 2010 um 15:41 Uhr

Medienpädagogische Arbeit

Die medienpädagogische Arbeit wird in den jeweiligen Arbeitsbereichen von professionellen FachbetreuerInnen begleitet. Dabei werden die Inhalte im Wesentlichen von den Jugendlichen selbst gestaltet und in partizipatorischer Weise realisiert.
Die Ergebnisse der Medienprojekte werden im Rahmen einer breit angelegten Öffentlichkeitsarbeit vorgestellt.

Garathovka

Im Auftrag der Caritas in Düsseldorf wurde 2004/05 eine Videodokumentation über die Lebenswirklichkeit russischsprachiger Jugendlicher im Düsseldorfer Stadtteil Garath angefertigt. Als Ergebnis entstand ein17-minütiger Dokumentarfilm, der auf die Probleme in diesem Stadtteil und Aspekte der Integration eingeht.

Medienpädagogische Arbeit mit Jugendlichen

Alle Programme im Bereich der medienpädagogischen Arbeit haben Projektcharakter. Die Projekte sind in den Bereich Film und Hörfunk, Internet und bildende Kunst angesiedelt und werden gemeinsam mit den Jugendlichen ausgearbeitet und vorbereitet. Die Einsatzbereiche umfassen fast alle medienrelevanten Konzepte. Die Ergebnisse der Medienprojekte werden im Rahmen einer breiten Öffentlichkeitsarbeit vorgestellt.

Kunstpädagogische Arbeit

Der Ansatz der kunstpädagogischen Arbeit der AVP zielt auf die Entfaltung des kreativen Potentials der Jugendlichen. Sämtliche Projekte werden gemeinsam mit den Jugendlichen konzipiert und realisiert. Die Ausstellung findet je nach Projekt in Jugenzentren, Festivals oder
im Rahmen von Contests statt. Die einzelnen Themen geben wir im Bereich "Termine" bekannt und weisen auf sie im Rahmen unserer Öffentlichkeitsarbeit in den lokalen Medien hin.

Thematische Projekte

Bei der Verwirklichung themenbezogener Projekte steht die Auswahl eines Themas durch die Jugendlichen am Anfang. Gemeinsam mit erfahrenen KünstlerInnen entwickeln die Jugendlichen Herangehensstrategien und Präsentationsmöglichkeiten. Anschließend arbeiten die Jugendlichen das Projekt inhaltlich aus.
Neben der Entwicklung der persönlichen Ausdrucksmöglichkeiten steht das Erlernen künstlerisch-handwerklicher Fähigkeiten im Vordergrund. Die entwickelten Objekte werden öffentlich ausgestellt und durch Maßnahmen der Öffentlichkeit des Vereins AVP begleitet.

Installationen

Bei der Herstellung von Installationen arbeiten die Jugendlichen mit Künstlern der jeweiligen Richtungen zusammen. Dies können Bildhauer, Licht- oder Videokünstler sein.
Gemeinsam mit ihnen erlernen sie die notwendigen Techniken, planen Ausstellungen und verwirklichen die von ihnen mitentwickelten Projekte.
Die realisierten Installationen werden öffentlich ausgestellt und in den lokalen Medien bekannt gemacht.

Bühnenbild für ein Theaterprojekt

Im Rahmen unserer laufenden Theaterprojekte konzipieren und erstellen die Jugendlichen passende Bühnenbilder und Requisiten. Außerdem arbeiten sie an der technischen Umsetzung der Theaterprojekte mit. Diese Art der Zusammenarbeit bietet den Jugendlichen berufliche Orientierungsmöglichkeiten und gibt ihnen Einblicke, die ihnen bei der Berufswahl hilft. Die entwickelten Objekte werden öffentlich ausgestellt und durch Maßnahmen der Öffentlichkeit des Vereins AVP begleitet.

Videoproduktion

In diesem Bereich werden Videoproduktionen als pädagogische Methode eingesetzt.
Dabei werden mit den Jugendlichen wahlweise entweder Dokumentarfilme, Musikclips oder Werbespots realisiert. Unter Anleitung von erfahrenen Medienleuten erlernen die Jugendlichen alle erforderlichen Schritte von der Entwicklung eines Storyboards bis zum Schnitt. Die realisierten Projekte werden im Rahmen einer breit angelegten Öffentlichkeitsarbeit bekannt gemacht.

Realisierung von Dokumentar-Filmen

Mitarbeiter dieser Fachgruppe erstellen Videodokumentationen und Dokumentarfilme zu unterschiedlichen sozial- und integrationsrelevanten Themen. Diese Videodokumentationen können sowohl für einen Auftraggeber als auch als ein Projekt mit Jugendlichen ausgearbeitet werden. Dadurch erhalten die Jugendlichen Gelegenheit, ihre eigene Lebenswirklichkeit darzustellen und Lösungsmöglichkeiten zu entwickeln. Die realisierten Filme werden beispielsweise in Jugendclubs vorgeführt und im Rahmen der Öffentlichkeitsarbeit des Vereins AVP bekannt gemacht.

Realisierung von Musik-Videos

Ein zentraler Ausgangspunkt für die medienpädagogische Arbeit mit Jugendlichen ist die Erstellung von Videoclips (Musikvideo). Hierzu wird vorab eine spezifische Konzeption ausgearbeitet. Die Jugendlichen arbeiten in allen Phasen der Clipentstehung mit und lernen dadurch alle Techniken kennen. Die realisierten Videoclips werden beispielsweise in Jugendclubs vorgeführt und im Rahmen der Öffentlichkeitsarbeit des Vereins AVP bekannt gemacht.

Realisierung von Werbespots

Produktanalyse und Analyse des Marktumfeldes gehen diesem Projekt voraus. Dabei lernen die Jugendlichen Techniken und Denkansätze des Marketing und der Werbung ebenso kennen wie die Techniken und Werkzeuge für die Herstellung von Werbeclips. Die aus der Projektarbeit resultierenden Werbespots werden als Auftragsarbeiten für renommierte Firmen erstellt. Begleitend zur projektbezogenen Arbeit findet eine Öffentlichkeitsarbeit statt.

Gestaltung einer Intenetpräsenz

Unsere Internetprojekte zielen darauf ab, die Jugendlichen mit den Neuen Medien und dem Umgang mit PCs vertraut zu machen. Sie sollen die dazu notwendige Software kennen lernen und Erfahrungen mit dem Management von Internetprojekten sammeln. Dabei sollen sie eigene Projekte wie Homepages und Webblogs verwirklichen, in denen sie ihre persönlichen Erfahrungen und Interessen darstellen können.

Individuelle Internetpräsenz

Die medienpädagogische Begleitung der Jugendlichen bei der Erstellung eigener Internetpräsenzen soll den Jugendlichen nicht nur den Umgang mit den Techniken und der Software für das Webdesign ermöglichen. Die erstellten Internetpräsenzen sollen ihnen eine Plattform geben, um der Öffentlichkeit ihre Lebenswirklichkeit vorzustellen und über ihre Interessen und persönlichen Vorstellungen zu berichten.

Online-Redaktion

Durch die redaktionelle Arbeit in Internetprojekten lernen die Jugendlichen, wie sie anderen Jugendlichen über ihre Lebenswirklichkeit und ihre Erfahrungen berichten können und sie eröffnet neue Kommunikationskanäle.
Neben Kenntnissen über die Software und die Internet-Technologie vermitteln die Online-Projekte Know How in redaktionellen Abläufen.

Medienprojekte im Rundfunk

Die medienpägogische Arbeit im Bereich des Radios bringt den Jugendlichen die Techniken der Hörfunkproduktion näher und gibt ihnen die Möglichkeit, eigene Radioprogramme zu realisieren. Dabei können ihre musikalischen Interessen verwirklichen und ihre persönlichen Lebenserfahrungen kommunizieren. Unterstützt werden die Jugendlichen dabei von erfahrenen Medienleuten.

Beiträge im Rundfunk

Die Jugendlichen haben die Möglichkeit, eigene Radioprogramme zu gestalten, ihre Musik vorzustellen und über ihre Erfahrungen zu berichten. Sie erstellen Hörfunkfeatures, Hörspiele und Reportagen, die hörfunkgerecht produziert und in lokalen Radiostationen und Bürgeradios ausgestrahlt werden. Die Projekte geben den Jugendlichen Einblicke in Programmabläufe und Techniken und sollen sie bei der beruflichen Orientierung unterstützen.